教育目標　 

一、技術能力的培育目標：

1.     培養電腦繪圖及手工繪圖之能力，並能在短期內適應各種不同電腦繪圖軟體。

2.     提高對空間設計、建築圖、色彩造形之設計能力。

3.     加強房屋構造、建築材料、建築力學、建築設備、營造法規及安全工作習慣與工業衛生知識。

4.     著重國際設計流行趨勢之鑑賞能力。

5.     提供設計、建築、室內設計、藝術之國際觀、地方性展覽資訊，以提昇學生在時勢之敏感度及應用課程所學。

二、專業知識的培育目標：

　　（一）具備基礎知識：

1.     數學：能演算、邏輯思考、工程運算等之能力。

2.     物理：能瞭解物理現象及理論。

3.     化學：能瞭解化學變化與應用。

（二）具備室內設計專業知識

1.     瞭解室內設計之專業術語。

2.     瞭解室內設計施工之工作流程。

3.     認識室內空間設計的內容與各種設計風格的形成及演變。

4.     培養美感及基本設計之能力。

（三）具備土木建築專業知識

1.     培養正確建築材料觀念，及認識材料的基本性質。

2.     瞭解力學各種力系之特性、分析與應用，培養繼續研修建築結構之基礎能力。

3.     瞭解測量與建築之關係，熟悉各種測量儀器項目及功能。

三、職業道德的培育目標：

1.     敬業：培養學生勤勞、負責、遵守工作操作法則的態度。

2.     樂群：培養學生合作、服務、尊重制度、遵守規定的態度。

四、進路導向的培育目標：

　　成為一個具有行業知識，樂於投身於室內設計業及土木建築業，且品德良好的人才。

1.     升學：藉由繁星計畫、推薦甄選、技優保甄或聯合分發等多元管道，繼續進入科大或四技、二專深造。

2.     就業：有能力從事室內設計、土木營造等相關領域之工作。

五、人文素養的培育目標：

　　科技專精，更需人文關懷。

1.     以人為本，量才適性的生涯發展。

2.     肯定自己，接納別人的人我關係。

3.     心懷鄉土，放眼國際的文化尊重。

六、配合社會變遷及地區產業界互動的培育目標：

　　做一個內行人，建立『終生學習』的認知與實現。

1.     培養適應環境的再學習的能力。

2.     培養靈活的及創新的組織能力及思考。

七、發展特色的培育目標：

1.     重視空間規劃與美工設計之實用技能的訓練。

2.     提供學生多元學習及適性發展之機會與可能性。

3.     推動科際整合，提供土木建築、消防等領域教學。

4.     考取視覺傳達、建築製圖及工程測量技術士檢定證照。