資訊科教育目標

     1.瞭解電子元件特性及各種電路原理與應用的基本知能。 
     2.具備正確裝置、檢修、製作電子電路之技能，奠定電腦硬體裝修的能力。 
     3.具備投入資訊軟、硬體及電子、通信等職場就業能力及繼續升學的能力。 
     4.養成合作、服務、尊重制度及良好的職業道德。

資訊科學習展望：

　　「２１世紀是網路的時代」，每天利用網路進行交易、蒐集資訊、閱讀新聞的人口不斷以倍數成長，各種資訊技術的應用如電子商務、網路通訊等更是蓬勃發展，相對的帶動了國家社會經濟的快速成長。

    因此，資訊科未來的方向將朝區域網路及網路通訊領域發展，為了使本科能永續成長及建立本科特色，必須不斷的在教學上更精益求精，配合國家建設及社會需求，以符合e時代的來臨。因此，訂立本科的學習目標，以為師生共同的標竿。

資訊科學習目標：

一、技術能力的學習目標
    1.具備電腦軟硬體使用及應用的基本能力。
    2.具備網頁設計、網路架設與管理的能力。
    3.具備微電腦控制應用及數位電路設計的能力。
    4.具備程式語 言設計能力，輔助以上目標之達成。

二、專業知識的學習目標
    1.能描述資訊領域的基本知識。
    2.具有解決、修改、設計資訊裝置的專業知識。
    3.具有辨別、選擇、推知電子技術的專業知識。

三、職業道德的學習目標
    1.敬業:具有勤勞、負責、盡職之工作態度。
    2.樂群:具有互助合作及服務之理念，並養成尊重制度、遵守規定之行為準則。

四、進路導向的學習目標
    1.使學生具有繼續升學四技、二專進修之能力。
    2.使學生具有市場就業之能力。

五、人文素養的學習目標 
    1.科技專精，更要人文關懷。
    2.以人為本，量才適性之生涯發展。
    3.肯定自己，接納別人之人我關係。
    4.心懷鄉土，放眼國際的文化尊重。

六、配合社會變遷及地區產業界互動的學習目標
    1.要做一個內行人，建立終身學習之認知與實現。
    2.培養具有同步社會變遷的適應能力。
    3.培養學生了解產業訊息之能力。

七、發展特色的學習目標
    1.朝網頁設計與網路管理人才培育為目標。
    2.朝微電腦控制應用與數位電路設計人才培育為目標。
    3.朝程式設計人才培育為目標。
    4.考取電腦硬體裝修，網頁設計技術士檢定證照。

    依據資訊科教育目標及新課程的實施，落實理論與實務的印證，注重課程學習的循序漸進及橫向與縱向的銜接，並輔導同學具有升學進修的能力，各年級的教學目標規劃如下：

資訊科各年級教學核心能力：

  ▲一年級
    1.培養電學的專業基本知識
    2.灌輸電腦概論基本知識及網路觀念
    3.認識電子零件及基本儀器的基本操作
    4.基本電路的裝置及測試
    5.網頁設計丙級證照的取得
  
  ▲二年級
    1.培養電子專業知識
    2.電子電路與數位電路實驗及檢修
    3.單晶片實驗及控制
    4.電子電路裝置及檢修
    5.電腦硬體裝修丙級證照的取得

  ▲三年級
    1.微電腦電路設計與應用
    2.數位電路設計
    3.高階語言程式設計
    4.電腦網路架設與管理的能力
    5.科技整合運用－專題製作
    6.輔導升學進修相關科目